Pada salah satu CP mata pelajaran fisika yakni peserta didik mampu menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan (baik statis maupun dinamis) dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan berbagai produk teknologi, menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang elektromagnetik dalam menyelesaikan masalah memiliki keterkaitan fisika bisa dikaitkan dengan CP CT tentang problem solving secara algoritmik. Penerapan fondasi… Lanjutkan membaca Kaitan Capaian Pembelajaran Computational Thinking dan Capaian Pembelajaran Fisika
Kategori: Pendidikan
Integrasi Computational Thinking dalam Pendidikan di Beberapa Negara
Selandia Baru Teknologi digital dimasukkan sebagai bagian dari area Teknologi yang ada dalam kurikulum nasional. Enam tema yang diajarkan di Selandia Baru yakni algoritma; representasi data; aplikasi digital; perangkat dan infrastruktur digital; manusia dan komputer; pemrograman. Australia Teknologi Digital menjadi kurikulum wajib (dalam K-10), di mana tindakan dan interaksi manusia dan komputer sama pentingnya dengan… Lanjutkan membaca Integrasi Computational Thinking dalam Pendidikan di Beberapa Negara
Pendidikan yang Berpihak Peserta Didik dan Memerdekakan Peserta Didik dalam Pendidikan Abad 21
Refleksi Pemikiran Ki Hajar Dewantara
Pemikiran Filosofis Ki Hajar Dewantara
Tahap Perkembangan Kognitif Anak Berdasarkan Teori Piaget
Perjalanan Pendidikan dalam Pergerakan Boedi Oetomo, R.A Kartini, dan Ki Hajar Dewantara
Dalam filosofi ketapel yang menerapkan hukum pegas, jika menginginkan jarak tembakan yang jauh maka karet pegas perlu ditarik mundur terlebih dahulu. Seperti halnya jika ingin memajukan dunia pendidikan, perlu menarik mundur sejenak untuk mengetahui bagaimana pergerakan dunia pendidikan selama ini. Menarik mundur di sini berarti mempelajari sejarah dan perkembangan di dalamnya yang sudah diusung oleh… Lanjutkan membaca Perjalanan Pendidikan dalam Pergerakan Boedi Oetomo, R.A Kartini, dan Ki Hajar Dewantara
celotehlimsun.home.blog 